4月23日下午,，云巖區(qū)骨干教師,、貴陽(yáng)第十九中章復(fù)春老師應(yīng)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院邀請(qǐng)，在花溪校區(qū)GJ4101教室作題為“新教師的自我修養(yǎng)”的講座,，講座由副院長(zhǎng)陳震主持,。
章復(fù)春在講座中以“什么是新教師”、“作為教師應(yīng)具有怎樣的才能”兩個(gè)問(wèn)題導(dǎo)入,，引發(fā)學(xué)生對(duì)當(dāng)今教師角色定位的思考,。她談到，當(dāng)今的教師相較于單單傳授知識(shí)更加看重對(duì)數(shù)學(xué)精神,、數(shù)學(xué)思想,、研究的方法的培養(yǎng)。從“雙基”到“四基”再到“核心素養(yǎng)”凸顯出的高層次的學(xué)科素養(yǎng),，人最核心,、最具能動(dòng)性的思維能力和“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的學(xué)科基本功都是作為教師應(yīng)該具備的,，作為教師還應(yīng)具備及時(shí)檢測(cè)和獲取反饋信息的能力,。最后，章復(fù)春指出,，教師的修養(yǎng)即為教師的底線與責(zé)任,，新教師必須強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。
通過(guò)此次講座,，使在座同學(xué)們深深體會(huì)到了在通往未來(lái)教師道路中不斷提升自己、充實(shí)自己,、完善自己的重要性,，同時(shí)也對(duì)師范生的成長(zhǎng)具有重要的教育意義。
