為進(jìn)一步激勵(lì)學(xué)院學(xué)生加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),、立志追求卓越,，努力實(shí)現(xiàn)自我全面發(fā)展,，貫徹落實(shí)學(xué)院黨政對(duì)教學(xué)實(shí)踐周的統(tǒng)一部署,，4月22日上午,，數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院邀請(qǐng)學(xué)校原副校長(zhǎng),、著名數(shù)學(xué)教育家呂傳漢教授在學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳作題為“迎接新時(shí)代挑戰(zhàn)·做2035卓越教師”的專(zhuān)題講座,。學(xué)院副院長(zhǎng)陳震,、黨委副書(shū)記趙頤及學(xué)生共計(jì)400余人現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng),，講座由副院長(zhǎng)夏小剛主持,。
呂傳漢首先從中國(guó)經(jīng)濟(jì)新時(shí)代的特征出發(fā),，結(jié)合中共黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn),，從“基本條件”,、“專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)”、“教學(xué)水平”,、“教學(xué)效果”,、“教研能力”、“教學(xué)引領(lǐng)”這六個(gè)方面詮釋了新時(shí)代對(duì)卓越教師的基本要求,。他指出教師應(yīng)是文化的傳承者,、潛能的開(kāi)發(fā)者、學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,、技術(shù)的應(yīng)用者,、發(fā)展的伴隨者、教學(xué)的研究者,。接著,，通過(guò)觀看視頻的方式，讓同學(xué)們深刻體會(huì)到了時(shí)代倡導(dǎo)核心素養(yǎng),，并提出課堂落實(shí)核心素養(yǎng)教學(xué)的一種途徑是“三教”+“情境——問(wèn)題”的教學(xué),。隨后，呂傳漢對(duì)貴州興義八中陽(yáng)光書(shū)院的“八育育人創(chuàng)新路,，五會(huì)教學(xué)鑄精英”的辦學(xué)理念的解讀和著名教師吳永輝的成長(zhǎng)歷程的分享,，詳細(xì)具體的講解了怎樣成為新時(shí)代卓越教師，勉勵(lì)同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g要勤奮學(xué)習(xí),、拼搏進(jìn)取,、善于交際、勇于創(chuàng)新,。希望同學(xué)們要學(xué)會(huì)在反思中將經(jīng)驗(yàn)升華形成自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格,，要珍惜時(shí)光、勤奮學(xué)習(xí),、立志成才,，努力成為黨和國(guó)家建設(shè)需要的大才，
最后,，講座在呂傳漢教授的學(xué)習(xí)反思歌“常靜心想想”和同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)結(jié)束,。
同學(xué)們紛紛表示，通過(guò)聆聽(tīng)呂傳漢教授的講座,，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)新時(shí)代卓越教師的理解,，使大家在思想上受到了啟迪，表示在以后的學(xué)習(xí)生活中,，將勇于迎接新時(shí)代新挑戰(zhàn),，立志為成為一名新時(shí)代卓越教師而努力奮斗,。
