7月10日上午，“大學(xué)生成長與成功國際學(xué)術(shù)研討會”在我校花溪校區(qū)國際會議中心一樓學(xué)術(shù)報告廳召開。研討會由貴州師范大學(xué)、廈門大學(xué)高教質(zhì)評所、教育部中國教育智庫聯(lián)盟教育智庫研究中心主辦，貴州師范大學(xué)教育學(xué)院承辦。
研討會現(xiàn)場
美國哥倫比亞大學(xué)師范學(xué)院校長Thomas Bailey、英國劍橋大學(xué)教育學(xué)部副部長Anna Vignoles、清華大學(xué)教育研究院常務(wù)副院長石中英、寧德師范學(xué)院黨委副書記徐曉丹、清華大學(xué)教育研究院高教所所長Hamish Coates（澳大利亞）、華東師范大學(xué)教育學(xué)部常務(wù)副部長荀淵、西安交通大學(xué)高等教育研究所所長陸根書等來自五國13所高校的30余位著名專家學(xué)者應(yīng)邀參加。我校黨委書記韓卉、校長肖遠平出席。開幕式由國際會議組委會主席、貴州師范大學(xué)校長助理、廈門大學(xué)高教質(zhì)評所所長、教育部中國教育智庫聯(lián)盟顧問委員會副主任史秋衡主持。教育學(xué)院師生代表共計400余人參會。
肖遠平校長致辭
肖遠平致歡迎辭。他首先對參加此次會議的嘉賓表示熱烈的歡迎，并向長期以來關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的各位同仁表示衷心的感謝，向投身于高等教育事業(yè)研究的專家學(xué)者表示崇高的敬意。肖遠平對貴州師范大學(xué)的歷史沿革、基本情況進行簡要介紹。他指出，提升質(zhì)量是實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的核心要義，此次會議的召開不僅將深化我校教育綜合改革，也是學(xué)校學(xué)習(xí)國際國內(nèi)知名大學(xué)寶貴經(jīng)驗的機會，并表示學(xué)校將竭誠做好各項工作。
校長助理史秋衡宣讀賀信
史秋衡宣讀中國高等教育學(xué)會會長、教育部原黨組副書記、副部長杜玉波教授的致辭以及中國教育學(xué)會會長、北京師范大學(xué)原校長鐘秉林教授的賀信。杜玉波在致辭中表達了對大學(xué)生成長與成功國際學(xué)術(shù)研討會的真切關(guān)心，對與會專家學(xué)者的誠摯問候，對促進國際學(xué)術(shù)深度交流的殷切希望。他談到在實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的背景下，大學(xué)生成長與成功國際學(xué)術(shù)研討會的舉辦恰逢其時，并且提出了學(xué)生本位是教育管理和學(xué)術(shù)研究的根本出發(fā)點和落腳點、高水平“走出去”是西部高等教育質(zhì)量變軌提升的驅(qū)動力量和重要表征、期待專家學(xué)者以此次會議主題為契機把脈大學(xué)生成長與成功等三點意見與大家分享。杜玉波并指出，國內(nèi)外著名專家學(xué)者共襄盛會，就大學(xué)生成長與成功主題開展學(xué)術(shù)交流，彰顯了本次國際學(xué)術(shù)研討會的共識話語、高端水平、深遠意義和嶄新格局。
鐘秉林在賀信中指出，大學(xué)生的成長與成功是世界各國關(guān)注的核心話題之一，希望各國著名專家學(xué)者齊聚一堂，就“大學(xué)生成長與成功”這一主題交流觀點、分享經(jīng)驗、凝聚共識，提出深化高校教學(xué)改革和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的戰(zhàn)略思想和策略，并預(yù)祝此次研討會取得圓滿成功。
Thomas Bailey代表全體出席會議的正式代表致辭。他首先對會議的召開表示祝賀，同時表示很高興能夠參加此次會議。Thomas Bailey認(rèn)為大學(xué)生成長和成功是高等教育的關(guān)鍵主題和主要目標(biāo)，每個人都應(yīng)得到接受高等教育的機會。他指出高等教育政策應(yīng)當(dāng)為大學(xué)生成長與成功服務(wù)，并為之提供適合的環(huán)境和條件，國內(nèi)外各高校和專家學(xué)者之間應(yīng)該做到資源共享、創(chuàng)新舉措、互相學(xué)習(xí)。
主旨報告階段精彩紛呈。在當(dāng)今國內(nèi)外大學(xué)生成長與成功原創(chuàng)性研究方面，主旨報告專家?guī)缀醵际亲罡咚降拇硇匀宋铩Υ髮W(xué)生成長與成功的這些研究成果，實證與質(zhì)性研究方式并用，原創(chuàng)與功用并重。長江學(xué)者特聘教授、清華大學(xué)教育研究院常務(wù)副院長石中英教授主持主旨報告階段。
石中英教授主持主旨報告
Thomas Bailey作主旨報告
美國哥倫比亞大學(xué)師范學(xué)院校長Thomas Bailey教授作了題為《Improving Higher Education Outcomes for All Students in a World of Rapidly Changing Technology》（在技術(shù)迅速變化的世界中改善所有學(xué)生的高等教育成果）的報告。他介紹了哥倫比亞大學(xué)師范學(xué)院的卓越學(xué)術(shù)及其在大學(xué)生成長與成功方面雄厚的研究實力，隨后圍繞技術(shù)變革對大學(xué)生技能要求和高等教育組織的滲透、對強化大眾高等教育需求的建議、必須縮小職業(yè)預(yù)備與學(xué)術(shù)指導(dǎo)之間的差異、減少不平等的影響、如何改善大學(xué)生尤其是低收入大學(xué)生的大眾高等教育等五個方面進行了詳細(xì)闡述。
Anna Vignoles教授作主旨報告
英國劍橋大學(xué)教育學(xué)部副部長Anna Vignoles教授是大學(xué)生學(xué)習(xí)收獲與成功研究的國際著名專家，從測評對象、測評原因、學(xué)生學(xué)習(xí)收獲、學(xué)生成果、政策影響及結(jié)論六個方面進行了題為《College Student Improvement and Success》的主旨報告。
貴州師范大學(xué)校長助理、教育學(xué)院院長史秋衡從NCSS的概況及重要結(jié)論、中英大學(xué)生學(xué)情分析——廈門大學(xué)與劍橋大學(xué)聯(lián)合調(diào)查、中國大學(xué)生學(xué)習(xí)收獲的縱向發(fā)展規(guī)律三方面出發(fā)，作了題為《大學(xué)生學(xué)習(xí)收獲的縱向數(shù)據(jù)分析》的主旨報告，分享了該研究數(shù)據(jù)分析的結(jié)果及內(nèi)涵。他除了與劍橋大學(xué)開展相關(guān)聯(lián)合研究與調(diào)查，還與哥倫比亞大學(xué)保持著密切交流，研究成果在國際上多獲贊賞。
Hamish Coates教授作主旨報告
清華大學(xué)教育研究院高教所所長Hamish Coates教授作了題為《Models, methods andpractices for improving university student success》（全球視野下的高等教育評估）的報告，從新視角、信息、教育洞見、改進測評、下一代報告、前進腳步六個方面針對高等教育評估提出了許多有針對性、有價值的意見和建議。他在會議主題上術(shù)有專攻，在澳大利亞和國際上享有盛譽。
荀淵教授作主旨報告
華東師范大學(xué)教育學(xué)部常務(wù)副部長荀淵教授是善于理論聯(lián)系實踐的著名研究者，作了題為《對當(dāng)前大學(xué)教育教學(xué)的反思》的主旨報告，他從我國大學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)狀分析、高等教育普及化的歐美經(jīng)驗以及對我國大學(xué)教育教學(xué)改革的思考三個方面進行了分享。
陸根書教授作主旨報告
西安交通大學(xué)中國西部高等教育評估中心主任、高等教育研究所所長陸根書教授在大學(xué)生研究上起步很早。本次報告以對300多所學(xué)校進行審核評估的結(jié)果為背景，從課程學(xué)習(xí)經(jīng)歷調(diào)查問卷及其發(fā)展、研究學(xué)生課程學(xué)習(xí)經(jīng)歷的方法、研究學(xué)生課程學(xué)習(xí)經(jīng)歷的結(jié)果與討論三個方面作了題為《基于學(xué)生課程學(xué)習(xí)經(jīng)歷的本科教學(xué)質(zhì)量評價》的主旨報告。
在大會報告階段，天津大學(xué)、巴基斯坦信德大學(xué)、南京大學(xué)、泉州師范學(xué)院、廈門大學(xué)、青島大學(xué)、貴州師范大學(xué)等大學(xué)的16位國內(nèi)外的專家學(xué)者以《大學(xué)生批判性思維培養(yǎng)的實施水平研究》、《就業(yè)還是升學(xué)？大學(xué)生畢業(yè)選擇的變遷及影響因素研究》、《國際大學(xué)生學(xué)習(xí)投入度研究：進展與趨勢——基于CiteSpace和VOSviewer的文獻計量分析》、《Student Learning Experiences and Satisfaction: Moderating Effects of Involvement and Perceived Learning》、《人的發(fā)展視域下大學(xué)生壓力特征研究：理論視角與實證探析》、《高校學(xué)生發(fā)展的互動模型設(shè)計》、《新時代大學(xué)生理想信念教育：特征、效果與對策》、《我國大學(xué)生學(xué)習(xí)力模型研究》等為主題作了大會報告。
在研究生論壇階段，來自廈門大學(xué)、天津大學(xué)、南京大學(xué)和貴州師范大學(xué)等校的研究生聚集在一起針對自己的研究內(nèi)容進行了精彩的闡述和展示，內(nèi)容包括《我國大學(xué)生成長與成功研究熱點與趨勢——基于CNKI1994—2019年440 篇文獻的共詞分析》、《大學(xué)生學(xué)習(xí)成長:朋輩非正式組織的重要性》、《我國混合式教學(xué)研究熱點與脈絡(luò)演進》等。在圓桌討論環(huán)節(jié)中，同學(xué)們圍繞研究選題、研究方法的使用等進行了熱烈討論，從多元化、多視角、跨專業(yè)角度來共同探討研究問題。
貴州師范大學(xué)教育學(xué)院黨委書記任勝洪用高、新、實、樂四個字對此次會議進行了總結(jié)。國內(nèi)外著名專家學(xué)者貢獻了許多卓越研究成果，“大學(xué)生成長與成功國際學(xué)術(shù)研討會”圓滿結(jié)束。
合影
