5月18日,，由貴州師范大學主辦,，貴州師范大學教育科學學院、廈門大學高教質(zhì)評所,、教育部中國教育智庫聯(lián)盟教育智庫研究中心承辦的“教育管理現(xiàn)代化學術研討會”在我?；ㄏ^(qū)國際會議中心召開。我校黨委書記韓卉,、我校校長助理史秋衡,、美國東密執(zhí)根大學助理校長Bin Ning、俄羅斯羅蒙諾索夫莫斯科國立大學深圳北理莫斯科大學第二副校長彼得?卡爾梅科夫,、寧德師范學院黨委副書記徐曉丹等國內(nèi)外共12所高校30余位知名專家學者,、校院黨政領導出席，我校師生代表共計400余人次參會,。
下午13:30,，“教育管理現(xiàn)代化學術研討會”國際會議開幕式和大會演講在國際會議中心一樓會議廳拉開帷幕。韓卉書記首先代表貴州師范大學全體師生員工對來自國內(nèi)外的各位來賓,、專家學者表示誠摯的歡迎,，對貴州師范大學的歷史沿革、基本情況進行介紹,。她談到，教育的現(xiàn)代化是社會現(xiàn)代化的重要構成要素,，而教育的現(xiàn)代化離不開管理的現(xiàn)代化,。在新時期建設一流大學的背景下，我們要認真研究教育的理論和現(xiàn)實問題,，把服務經(jīng)濟社會發(fā)展作為建設一流大學的必由之路,，努力攻關，實現(xiàn)教育內(nèi)涵式發(fā)展,。她希望通過本次研討會的交流與學習,，力爭從學校綜合改革等方面探索出一條可行之路，進而推進國家的教育現(xiàn)代化和教育強國建設,。Bin Ning教授代表中外嘉賓對貴州師范大學的邀請表示感謝,，并對教育管理現(xiàn)代化進行了介紹,，他談到，現(xiàn)代化的目的性在于學生的成功,，而學生的成功取決于教育管理,，現(xiàn)代化的過程是一個循序漸進的探索、創(chuàng)新和提高的3I過程,。希望通過本次大會共同探索提升教育現(xiàn)代化,。教育科學學院院長任勝洪主持開幕式。
在大會主旨報告階段,，Bin Ning作主旨報告《The Critical Roles and Functions of Institutional Research in University's Operational and Decision-making Processes in the U.S.》（美國院校研究在高校運作及決策中的關鍵作用）,；史秋衡作了題為《建國70年來我國大學職能的演變與升華》的主旨報告；徐曉丹作了題為《面對百萬擴招的高教改革》的主題報告,。在大會報告第二階段,，彼得?卡爾梅科夫作主旨報告《Moscow University syllabus implementation experience: challenges and solutions》（莫斯科大學教學大綱實施經(jīng)驗:挑戰(zhàn)和解決方案）；任勝洪作“研究生培養(yǎng)機制改革的政策話語:維度,、特征,、及其價值”主題報告；天津大學教育學院副教授,、教育學系副主任楊院作“國際經(jīng)濟新秩序視野下的高等工程教育認證走向”主題報告,；廈門大學教育研究院副教授、廈門大學高教質(zhì)評所副所長文靜作“高等教育現(xiàn)代化中的競爭力問題研究”主題報告,；我校教育科學學院教授杜尚榮作“基于教師專業(yè)成長實踐性的教師培訓模式改革研究”主題報告,、李祥作“民族地區(qū)教育對口支援政策演進七十年歷程回顧與反思”主題報告、謝妮作“高等教育冷卻功能的微觀實踐機制研究”主題報告,。各位專家的報告有很強的針對性和指導性,，前瞻性和創(chuàng)造性，使得參會師生更加了解教育領域前沿,、國內(nèi)外研究動態(tài),，為與會代表帶來啟發(fā)。報告精彩紛呈,、反響熱烈,，贏得了在場學者、校院領導與師生的一致好評,。
上午10:00在國際會議中心一樓圓廳還舉行了專題研究坊,，教育科學學院黨委組織員吳嘉佳、廈門大學高教質(zhì)評所副所長文靜主持,。來自南京大學,、巴基斯坦信德大學、同濟大學、俄羅斯莫斯科大學,、重慶電子工程職業(yè)學院,、瑞典專家（貴州大學）、西南醫(yī)科大學等7所大學的中外學者以《類型學視角下大學生通識課程學習投入度研究》,、《Stakeholder Relationship Management Practices and Student Satisfaction in Higher Education Institutions of Pakistan》,、《高校協(xié)同創(chuàng)新績效的影響因素分析》、《俄羅斯高等教育歷史與挑戰(zhàn)》,、《基于產(chǎn)教融合的高職院校"工作任務.崗位能力"課程開發(fā)模式構建研究》,、《Education and Management at Swedish Universities》、《可見的大學教學:緣起,、內(nèi)涵與路徑》等為主題作了大會報告,。與會專家代表就教育管理現(xiàn)代化中存在的問題和解決的方法展開高水平研討。通過多層次多維度的交流,，有深度思維碰撞,、理論碰撞、實務碰撞,，與會代表都表示獲益良多,。
晚上19:30，本科生分論壇在國際會議中心一樓圓廳舉行,，論壇由來自美國密執(zhí)根大學本科生Annie Ning主持,。在論壇上Annie Ning向與會同學介紹了她在美國的學習生活，教育科學學院的4名同學分別結合自身專業(yè)介紹了自己的專業(yè)學習,、方向定位,、職業(yè)規(guī)劃等，分享了自己的收獲與體會,。來自美國,、俄羅斯和廈門大學的同學就自己學校和個人學習情況進行了介紹。最后,，輔導員鄧江總結發(fā)言并以一首優(yōu)美的貴州民歌為本期論壇畫上句號,。20:40，研究生分論壇在國際會議中心一樓圓廳舉行,，論壇由廈門大學博士生王芳主持,。在論壇上教育科學學院4名研究生同學針對自己目前所做的研究論文從選題背景、論文結構以及參考文獻方面向在座研究生及國外學者進行了簡單介紹,，教育科學學院謝妮、張義民老師分別對同學的報告進行點評,，充分肯定了他們論文符合當前學術前沿和熱點話題,，但就其不足之處也一一進行了講解。
